Virtuelle vorklinische Simulationen sind eine neue Lehrmethode mit erheblichem Potenzial. Am College of Dentistry der University of Tennessee konnten nun erstmals Studenten ein Jahr lang Erfahrungen mit 40 DentSim-Arbeitsplätzen machen, die zusätzlich zu einem herkömmlichen Simulationslabor mit 80 Arbeitsplätzen eingerichtet wurde. Der vorliegende Artikel beschreibt die positiven wie auch negativen Erfahrungen, die Studenten und Dozenten dabei gemacht haben. Er soll anderen Kliniken, die an diesen Dentalsimulatoren interessiert sind und die entsprechende Technik selbst etablieren möchten, einschlägige Informationen zu dieser neuen Lehrmethode liefern. Die Ergebnisse aus dem ersten Jahr waren insgesamt ermutigend, wenngleich die Studenten und Dozenten auch mit manchen problematischen und frustrierenden Aspekten konfrontiert waren. Schlagwörter: Dentalsimulationen, virtuelle Realität, vorklinisches Labor, DentSim, einjährige Erfahrungen, Software, Arbeit mit Studenten